“Læsehad”. En betegnelse, som springer i øjnene.

Tallene taler for sig selv. I den senest publicerede PIRLS-undersøgelse fra Undervisningsministeriet fremgår det, at 60 procent af eleverne i landets 4. klasser i 2021 læste under 30 minutter uden for skolen. Til sammenligning var andelen i 2011 40 procent.

Samme undersøgelse viste, at andelen, der decideret ikke kan lide at læse, er steget fra 27 til 36 procent.

Men måske man skulle begynde med at se på årsagen. For hvis man gør det, bliver det straks mere klart, hvilken vej der kan lede ud af den krise, vi har bragt os selv i.

Det har vores stifter og strategiske direktør, Christian Have skrevet en kronik om i Avisen Danmark i dag.